培养目标
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本专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，具有较高的教育管理能力，具有国际化视野，掌握教育管理中有关经济、社会和政治方面知识的高级专业人才。
培养目标本专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，具有较高的教育管理能力，具有国际化视野，掌握教育管理中有关经济、社会和政治方面知识的高级专业人才。
就业方向本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等，或相关领域研究的专业人才。
专业课程| 课程与教学论方向 | ||
| 必修课程(21学分) | ||
| 序号 | 课程 | 学分 |
| 1 | 教育基础 | - |
| 2 | 教育英语 | - |
| 3 | 教育管理原则和理论 | 3 |
| 4 | 高级教育研究方法 | 3 |
| 5 | 教育政策与法规 | 3 |
| 6 | 教育经济学 | 3 |
| 7 | 教育组织行为学与领导力 | 3 |
| 8 | 创新教育系统分析与发展 | 3 |
| 9 | 创新教育行政管理 | 3 |
| 课程与教学论方向(9学分) | ||
| 序号 | 课程 | 学分 |
| 1 | 课程与教学:理论与实践 | 3选修三门 |
| 2 | 教师专业发展研究 | |
| 3 | 高等教育管理 | |
| 4 | 课程领导与开发 | |
| 5 | 课程与教学论专题研究 | |
| 独立研究(6学分) | ||
| 1 | 独立研究报告 | 6 |
学费硕士研究生两年全程共计15.8万元
注：学籍注册后,学生因任何原因自行退出学习,或因违纪而被开除,不予退还学费,学杂费每年会有微调,以入学当期收费标准为参考。
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